POSTE EDUCATIF (H/F)
Les Pep 34
Montpellier
L’AD PEP 34 RECRUTE POUR LA PLATEFORME INCLUSIVE CESDA UN POSTE EDUCATIF
CDD pour des remplacements
CONTEXTE / SPECIFICITE DU POSTE : La Plateforme Inclusive Cesda, établissement pour enfants et jeunes déficients auditifs, avec handicaps associés ou rares, et porteurs de troubles spécifiques du langage de l’ADPEP34 recherche des remplaçants dans le domaine éducatif.
ETABLISSEMENT : PLATEFORME INCLUSIVE CESDA
SERVICE : INTERNAT et UNITES D’ENSEIGNEMENTS
LIEU D’EXERCICE : P.I.C., 14 rue Saint Vincent de Paul, 34 090 Montpellier
CONVENTION COLLECTIVE : Convention collective des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées du 16 mars 1966.
REMUNERATION BRUTE : coefficient selon grille conventionnelle et ancienneté
RESPONSABLE HIERARCHIQUE : Chef de service du service concerné
QUALIFICATION EXIGEE : DE d’Educateur Spécialisé ou DE Educateur Jeunes Enfants ou DE Moniteur Educateur
PERMIS EXIGE : permis B
EXPERIENCE SOUHAITEE : 1 an
MISSIONS :
– Conduire des actions socio-éducatives auprès des enfants en situation de handicap et des familles en prenant en compte les facteurs liés à l’âge, la pathologie, leur mode de vie, leur vulnérabilité sociale,
– Favoriser les capacités d’autonomie des enfants et leur développement dans l’établissement et dans la société,
– Participer à l’élaboration d’un cadre éducatif sécurisant en lien avec d’autres professionnels de l’équipe pluridisciplinaire,
– Rassurer et apaiser les enfants ou jeunes sur le lieu de vie ou de scolarisation, en lien avec l’équipe,
– Soutenir les enfants pour la réalisation des actes de la vie quotidienne (repas, toilette, etc.) en lien avec l’équipe pluridisciplinaire,
– Accompagner des familles dans l’appréhension du handicap et des compensations nécessaires,
– Assurer une collaboration constructive avec les familles et les partenaires.
COMPETENCES ATTENDUES :
– Accueillir, accompagner les personnes, les groupes,
– Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques, dans son domaine de compétence,
– Etablir une relation éducative avec l’enfant, sa famille ou le groupe à partir d’un diagnostic éducatif, d’hypothèses d’intervention socio-éducative,
– Intervenir en continuité avec les référents du projet individualisé de l’enfant,
– Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son accompagnement.
– S’inscrire dans une dynamique de participation constructive et soutenir le travail d’élaboration d’équipe.
– La connaissance des publics avec handicap complexe serait un plus,
– La connaissance de la surdité (et de la LSF) des troubles du langage serait un plus,
– La connaissance des outils de communication alternative augmentée serait un plus.
CANDIDATURE :
Adresser une lettre de motivation accompagnée d’un CV à l’attention de M. Delmas, Directeur par mail à : [email protected]
Par accord d’entreprise, les éventuelles candidatures internes sont à adresser directement au siège /[email protected]