Learning Designer – (H/F)
GlobalExam
Paris
Chez GlobalExam, nous aidons nos utilisateurs à relever les défis de leur vie professionnelle et académique grâce à une plateforme innovante. Nous croyons que la technologie ne remplace pas l’humain mais aide plutôt l’humain à faire ce qu’il sait faire de mieux. En rejoignant notre équipe, vous ferez partie d’une communauté passionnée, engagée dans la réussite collective et l’accompagnement des talents à travers le monde. Si vous partagez notre vision et souhaitez contribuer à notre mission en développant une formation à impact, rejoignez nous !
L’équipe Product s’organise autour de 4 pôles : Product, Learning, Teachers et Content & Ops. En tant que Learning Designer , au sein de notre équipe Learning et sous la direction du Chief Product Officer, vous participerez activement à la construction d’une expérience d’apprentissage engageante, efficace et alignée avec les besoins de nos utilisateurs.
A ce titre vos principales missions seront les suivantes :
Concevoir et développer des formations et cours à fort impact
- Identifier les besoins des apprenants à travers des études qualitatives et quantitatives
- Créer des contenus interactifs et adaptés aux besoins des apprenants (vidéos, quiz, simulations, etc.)
- Développer des parcours de formation alignés sur les objectifs d’apprentissage et les compétences visées
- Concevoir des expériences d’apprentissage engageantes, en prenant en compte les principes UX/UI appliqués au e-learning et les approches pédagogiques modernes
- Aligner l’ensemble des parties prenantes sur les objectifs et coordonner la bonne réalisation des projets
Valider l’impact et améliorer l’expérience
- Valider les contenus et l’expérience apprenante finale sur la plateforme
- Mesurer l’efficacité des formations à l’aide d’indicateurs clés (taux de complétion, satisfaction, acquisition, ancrage, actionnabilité, ROI, etc…)
- Recueillir les retours des utilisateurs pour ajuster et optimiser les contenus et les parcours
- Proposer des améliorations sur la base des données et des retours collectés
Contrôler et maintenir la qualité
- Traiter les retours des équipes internes et des clients
- Contrôler la conformité des formations et cours existantes avec nos standards, les normes officielles (ie. CECRL) et les évolutions marchés
- Mettre à jour les formations en fonction des évolutions des besoins et des standards pédagogiques
Contribuer à l’amélioration du Produit
- Travailler en étroite collaboration avec le Head of Learning pour améliorer la méthode, les standards, les approches ou outils pédagogiques
- Partager les best practices et former les autres Learning Designers à des pratiques spécifiques
- Collaborer avec l’équipe Content pour optimiser la production des formations (nouveaux formats d’activités, sélection et intégration des ressources, …)
- Collaborer avec l’équipe Product pour améliorer l’expérience d’apprentissage (design des parcours, modules, activités, corrections, statistiques, …)
- Réaliser une veille pédagogique et technologique pour anticiper et intégrer les évolutions.
- Mettre à jour la documentation interne
Profil recherché
- Vous êtes diplômé·e d’un Bac +3 (Licence) à Bac+5 en science de l’éducation, design pédagogique, e-learning ou domaine connexe
- Vous avez une expérience de 3 à 5 ans dans la conception pédagogique, idéalement dans un contexte e-learning ou de formation linguistique.
- Vous êtes reconnu·e pour votre aisance relationnelle, votre capacité d’adaptation et votre rigueur
- Vous avez le goût pour l’innovation et la créativité
- Vous faites preuve d’initiative et êtes force de proposition
- Vous maitrisez les outils informatiques en particulier le tableur
- Vous connaissez les technologies e-learning et intérêt fort pour l’innovation et l’IA
- Vous maîtrisez les modèles et théories d’apprentissage (andragogie, méthode expérientielle,…)
- Vous maîtrisez les outils de conception et outils métiers (suite Google, Miro, …)
- Vous maîtrisez l’anglais (une langue supplémentaire serait un plus)
- Vous connaissez les normes de qualité (type CECRL)