Responsable Educatif Périscolaire (REP) (F/H) – Réf. : MB-2023-17 – Montpellier

Responsable Educatif Périscolaire (REP) (F/H) – Réf. : MB-2023-17

Montpellier

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Pôle Education – Direction Déléguée Action Educative
Responsable Educatif Périscolaire (REP) (H/F) – Réf. : MB-2023-17
Cadres d'emplois des Animateurs / Rédacteurs – Catégorie B

MISSIONS :

Le Responsable Educatif Périscolaire élabore et anime le projet pédagogique du groupe scolaire auprès des enfants, dans le respect de la réglementation en vigueur et des orientations de la collectivité. Il est responsable du temps périscolaire, participe à l'animation et encadre les agents mis à disposition sur ces temps.

 

PRINCIPALES ACTIVITES :

Manager l'équipe d'animation :

– Répartir, coordonner et superviser les activités de l'équipe (prévention, gestion des conflits)
– Organiser des réunions collectives et des entretiens individuels (entretien annuel, …) ;
– Garantir la bonne circulation des informations entre tous les interlocuteurs ;
– Participer au recrutement ainsi qu'à la formation des animateurs ;

Construire, planifier et organiser les projets pédagogiques :

– Elaborer le projet pédagogique et mettre en œuvre le projet d'activités du groupe scolaire en cohérence avec les axes prioritaires définis dans le Projet Educatif de Territoire de la Ville ;
– Evaluer les projets menés et proposer des axes d'amélioration ;
– Sensibiliser les publics accueillis à la citoyenneté et à la vie collective ;
– Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe et ajuster les propositions d'animation ;

Animer un cycle d'activités périscolaires :

– Encadrer les activités éducatives et gérer le matériel pédagogique ;
– Bâtir des séances et des supports d'animation et faire le lien entre les temps d'animation et le temps scolaire ;

Veiller à l'application de l'ensemble des procédures au sein de l'établissement :

– Faire respecter les normes d'hygiène, la sécurité des locaux et des espaces d'activités ;
– Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité ;

Créer et maintenir le lien avec les acteurs éducatifs, associatifs et les parents :

– Procéder à la réservation des familles aux temps périscolaires et vérifier la conformité des fiches d'inscription ;
– Participer aux réunions avec les partenaires et les services ;
– Communiquer avec les représentants de l'Education Nationale et les familles ;
– Organiser le passage de relais entre les temps collectifs et le temps familial

Assurer la gestion administrative, comptable et logistique :

– Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités ;
– Passer les commandes auprès des fournisseurs et des prestataires de services ;
– Assurer le suivi et la communication des données d'activités ;
– Organiser la gestion des locaux, espaces et matériel ;

Assurer l'activité opérationnelle de l'établissement dans le cadre de l'ALP (Accueil de Loisirs Périscolaires) :

– Produire le compte de résultat et le budget prévisionnel de l'établissement ;
– Assurer le suivi de l'activité de l'établissement ;

 

Diplôme requis : BPJEPS LTP (Loisirs Tous Publics) ou équivalence ou concours Animateur

 

Savoir : Missions du Projet Educatif de Territoire, fonctionnement du service et valeurs partagées de l'animation ; Conditions matérielles et techniques des projets et des activités d'animation ; Techniques d'animation et de management opérationnel ; Réglementation relative à l'organisation d'accueil des jeunes et la mise en œuvre des activités ; Gestion administrative et comptable.


Savoir-faire
: Elaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques et d'activités du groupe scolaire en cohérence avec le PET ; Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; S'assurer de la diffusion de l'information ; Vérifier l'application des règles de sécurité et effectuer une vigilance sanitaire ; Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe.

 

Savoir être : Capacités relationnelles ; Rigueur et organisation ; Autonomie ; Réactivité ; Capacité à travailler en équipe ; Force de proposition et sens de l'initiative.

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