Travailleur social – Référent de mesure Tiers digne de confiance
Hauts-de-Seine (92)
Le Pôle Solidarités pilote la conduite de l’action sociale, compétence majeure du Département, sur le territoire des Hauts-de-Seine en faveur de la petite enfance, des familles, des personnes âgées, des personnes handicapées et des plus fragiles. Il est engagé dans une démarche d’amélioration de la relation au citoyen marquée par la dématérialisation et la modernisation de l’accueil du public, avec par exemple, des pôles sociaux et services des Solidarités territoriales regroupant des équipes polyvalentes et complémentaires sur un même lieu.
Son action s’inscrit dans un schéma interdépartemental d’organisation sociale et médico-sociale des Yvelines et des Hauts-de-Seine.
Sous l’autorité hiérarchique du responsable de l’Unité Accompagnement, vous exercez la mission d’évaluation et d’accompagnement des mesures Tiers Dignes de Confiance (TDC) dans le cadre de l’Aide Sociale à l’Enfance. Vous veillez au respect de l’intérêt supérieur de l’enfant en construisant le projet d’accueil chez un tiers avec lui et son entourage. Vous accompagnez ces accueils afin d’apporter aux tiers mandatés par le Juge des Enfants ainsi qu’aux enfants concernés et à leur famille le soutien dont ils ont besoin pour prévenir les ruptures de lieux d’accueil. Vous contribuez à promouvoir le statut du tiers digne de confiance pour les situations qui le nécessitent, en cohérence avec la loi du 7 février 2022.
– Effectuer les évaluations de projets de Tiers Digne de Confiance sur saisines des équipes Evaluation et Accompagnement des Services de Solidarités Territoriales (SST), du Service Accueil Familial (SAF) et des services habilités
– Assurer les visites au domicile du futur tiers et recenser les besoins d’étayage ainsi que les réponses à apporter (ex : recours au principe de multi-tiers, mise à distance du tiers par rapport à la problématique familiale si besoin…)
– Accompagner les mesures de Tiers Digne de Confiance ordonnées par les Juges des Enfants, en élaborant le projet pour l’enfant avec l’enfant confié, sa famille et le tiers accueillant.
– Mettre en œuvre l’étayage identifié lors de l’évaluation et participer aux audiences dans le cadre de l’assistance éducative et des mesures pénales le cas échéant
– Créer les conditions pour que les enfants et les familles aient les moyens d’être acteurs de leur parcours et de leur développement Être à l’écoute de l’enfant, de sa famille et du tiers ; les rencontrer régulièrement via des entretiens individuels, y compris au domicile du tiers ou via les visites médiatisées
– Assurer la continuité des prises en charge en prévenant les ruptures potentielles et en construisant si nécessaire les projets de multi-tiers ou de réorientation
– Produire les écrits afférents à la mission et participer aux instances de travail. Travailler de manière pluridisciplinaire, tant avec les ressources internes de l’équipe (psychologue, cadre référent), qu’avec l’ensemble des ressources de la collectivité (SST, unité des droits de l’enfant, établissements de protection de l’enfance…)
– Contribuer au partage des informations dans les outils de gestion et systèmes d’information institutionnels, dans le cadrenPermanences
– Diplôme d’éducateur spécialisé / assistant social
– Connaissances approfondies en matière de prévention et de protection de l'enfance : réglementation, dispositifs, compétences des acteurs
– Connaissances souhaitées relatives aux politiques publiques et dispositifs d’action sociale de droit commun
– Capacités rédactionnelles
– Expérience des visites à domicile
– Aptitude à travailler en équipe
– Savoir écouter activement, identifier les besoins et les potentiels
– Prioriser les urgences
– Identifier les ressources sur les territoires
– Bonne utilisation de l’outil informatique : Word, Excel, Outlook, Solis
– Qualités relationnelles et sens de l’organisation
– Aisance dans le travail partenarial et en réseau
– Autonomie et respect du cadre et de l’organisation de travail
– Esprit de synthèse et d’initiative